“有几瓶牛奶”案例及反思

“有几瓶牛奶”案例及反思　　“有几瓶牛奶”案例及反思　　“有几瓶牛奶”（20以内的进位加法“9加几”）是九年义务教育课程标准实验教科书（北师大版）《数学》一年级上册第72-73页的内容。在学习本节之