小学语文缩句扩句的方法技巧课件

缩句【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。 如“铁球同时从高处落下来。 ”这句话就是讲 “什么” ——“

缩句【方法技巧】 1 、抓住主干来缩简。 “”“” 只要抓住句子的主干谁做什么？或什么怎么样？（这是每个完整句子都具备 ” “ ——“ “” 这句话就是讲 如铁球同时从高处落下来。 铁 的），就可迅速地缩写句子。什么 ”“”——“”“” 球，怎么样？落下来。因此，这句话就可以缩写为铁球落下来。 2 “” 、的前修饰都删去。 “”“”“”“” 如美丽的蝴蝶飞走了。中美丽的是用来修饰蝴蝶的，因此美丽的可删 “” 去。这句话缩写为蝴蝶飞走了。 3 “” 、地前限制要删去。 “”“”“ 如人们都忍不住惊讶地呼喊起来。中，都忍不住惊讶地是用来限制呼喊起 ”“” 来的，它要删去。这句话就缩写为人们呼喊起来。 4 “” 、得后补充说明也删去。 “”“”“” 如海力布着急地没办法。中没办法是对着急的程度进行补充说明的，它也 “” 要删去。这句话缩写为海力布着急。 5 、数量词语照样删。 “”“”“ 如罗丹塑了一座女像。中一座这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为罗 ” 丹塑了女像。 6 ,,() “” 、删掉在中里、下表示特定的条件和环境的词组。例如： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。 “”“” 这句话中，在学习雷锋的活动中是用来强调在怎样的条件下我们才取得进步， 可以删掉。 7 “” 、句子中的不、无、没有等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如： 我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。 “”“”“”“” 如果把没有或不去掉，就变成我找到包我相信鬼话，和原句的意思大相径 庭，就大错特错了。 8 “”“” 、句子中谓语后面的着、了、过和宾语后面的啊、吗、呀、呢等语气词要保留， 如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如： 大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！ 这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。 9 、特定词组的缩写 很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。 “”“”“” 如五星红旗可以保留愿意，最多可以缩写成红旗，而不能再缩写成旗。也有的 人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。 鲜艳的五星红旗迎风飘扬。 “”“” 缩写后是五星红旗飘扬。或红旗飘扬。 敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。 “”“” 缩写后是敦煌莫高窟是宝库。或莫高窟是宝库。 【解题步骤】 1 ）要认真读懂原句，明白句子的意思。 （ 2 “”“”“”“” ）找出句子的主要部分谁、什么，是什么或怎么样（主、谓、宾）， （ 对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补） 3 ）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 （ 【注意事项】 1