《小学数学课内练习设计的有效性》-课题随笔

《小学数学课内练习设计的有效性》课题随笔李河小学 张育军为了使课题研究落到实处，全体课题组成员共同努力，通过一个 阶段地实验利研究，教师的学工观渐渐地发牛.了转变。现在我们大部 分学生体会到数学并不