有关教育软件的调查与分析报告

有关教育软件的调查与分析报告 　　 　　如火如荼的教育信息化事业，让越来越多企业加入了教育软件行业，教育软件产品日渐丰富，然而教育软件业也面临越来越多的问题。我于20xx年四月份对郑州一中、八中、省实

有关教育软件的调查与分析报告 如火如荼的教育信息化事业，让越来越多企业加入了教育软 件行业，教育软件产品日渐丰富，然而教育软件业也面临越来越多的 问题。我于20xx年四月份对郑州一中、八中、省实验中学、实验小 学、外国语学校、42中、69中、46中八所学校通过问卷调查和焦作东 环路小学、信阳第一高级中学两所学校进行电话调查，目的就是针对 河南教育软件业的缓慢发展进行剖析。现将学校教育软件在教学办 公、管理、资源方面的应用状况综述如下： 一、教育软件在教学办公、管理、资源方面的应用状况 目前，我省各类学校有8。02万所，而学校教育软件的使用 有以下特点：闲置不用，做为摆设；理论与实践不结合。学校投资软 件与硬件（计算机、投影仪、展台等）的比值为1：100.也就说学校在 投资硬件达到100万时才愿意出资1万元来购买软件使用。 （一）通过教育部门购买软件的使用： 查阅学校关于购买软件的资料发现我省教育有关部门规定每 个学校根据学生人数每学期有一笔专款由电教馆统一组织订购的教学 软件。而学校在订购教学软件的使用中存在一定的问题，对此八所学 校进行调查中，购买与教学管理、资源、办公方面的软件占50％，而 实际使用率占40％；订购vcd的以故事片为主的占30％，使用率占 95％以上；订与硬件有关的占20％，使用率占95％以上。 （二）通过现金购买大型软件的使用： 大多学校认为硬件投资上百万或近百万了，确实应该买些管 理类、办公类、资源类软件了。而真正买回来了一年半载才开始用，