探究高中文学社团对语文核心素养的影响——以郑州十九中“校园风文学社”为例的开题报告

探究高中文学社团对语文核心素养的影响——以郑州十九中“校园风文学社”为例的开题报告一、选题的背景和意义语文核心素养是指语文学科所特有的“读、写、说、听、译”五大能力，是当前语文教育的一个重要目标。高中