溶液的渗透压教学设计

溶液的渗透压教学设计一、设计思路1．教学内容（任务）分析溶液渗透压是化学教材中与临床医学联系极为密切的一节，临床护理上输液及电解质紊乱、 水盐平衡失调、 水肿等患者的护理处置，都涉及到溶液的渗透压知识

溶液的渗透压教学设计 一、设计思路 1 ．教学内容（任务）分析 溶液渗透压是化学教材中与临床医学联系极为密切的一节，临床护理上输液 及电解质紊乱、水盐平衡失调、水肿等患者的护理处置，都涉及到溶液的渗透 压知识。该教材着重介绍了溶液渗透的概念、渗透压与溶液浓度的关系、渗 透压在医学上的意义，较好体现职业教育的特点，和旧教材相比适当降低了难度， 知识面加宽了，密切了和医学联系。 2 ．学情分析 1 （）在课堂教学中要让学生自我努力，自我获取知识，学习的主动性和积 极性才能真正提高。如渗透压在医学上的意义，引导学生带着疑问进行阅读、讨 论解疑，学生在这种学习活动中，学习兴趣提高了，渐渐变成会学的人。 2 （）帮助学生抓住关键，掌握重点知识掌握是由厚到薄、由表及里的过程， 本课通过引导学生对实验现象的分析，使学生认识溶液产生渗透现象的原因及溶 液渗透压之所以产生的关键是膜两侧单位体积内水分子数不同造成的，而理解这 一点，就能较好掌握了本课的内容。 3 ．设计理念 联系临床和实际生活，激发学生学习兴趣。 二、教学目标及重难点 教学目标：根据教学大纲的要求及教材编写的意图，结合护理专业特点和班 级学生特点，本课时制定以下教学目标。 ; 知识目标：掌握溶液的渗透的定义及产生的条件熟悉渗透压与溶液浓度的 ;;: 关系了解渗透浓度的计算熟悉医学上的常用的等渗液能力目标培养学生观察 和分析现象的能力、综合思维的能力、应用知识的能力。 情感目标：激发学生学习化学的兴趣，培养学生一丝不苟、严肃认真、富 有爱心的良好情操。 教学重点：溶液的渗透概念、渗透压与浓度关系、渗透压在医学上的意义。 教学难点：渗透浓度的计算。