社会《文明小乘客》教育活动反思

【热】社会《文明小乘客》教育活动反思 【热】社会《文明小乘客》教育活动反思 　　进入大班的孩子对于一些礼仪要求都有了很多的了解，由于春游在即，针对孩子们乘车的乘车礼仪和要求从社会领域进展了教育教学活动

【热】社会《文明小乘客》教育活动反思 【热】社会《文明小乘客》教育活动反思 进入大班的孩子对于一些礼仪要求都有了很多的了解，由于春 游在即，针对孩子们乘车的乘车礼仪和要求从社会领域进展了教育 教学活动。活动目标：了解乘车根本礼仪，知道要做个文明小乘 客。 通过集体游戏，体验做文明乘客的'乐趣。能对各种乘车行为进 展正确的判断，并能说出理由。 跟孩子进展谈话导入，今天我们要和小兔子一起去春游，你们 想坐什么交通工具去春游呢？那我们乘坐公交车的时候，要注意什 么呢？你是怎样上车的？这么多人上车怎样做才能既文明又有秩序 呢？引导孩子说出上车时的秩序，做一名文明的小乘客。 接下来我们就要和小兔子一起去乘车去旅游了，上车时注意上 车的秩序不拥挤，有序上车。那公交车开动时，我们应该注意哪些 平安问题呢？为什么？引导幼儿知道乘车时要站稳扶好，不把头探 出窗口，不在车上打闹等。要做文明的小乘客，我们还应该怎么做 呢？如果有了垃圾我们应该怎么办？听到有人大声喧哗我们可以怎 么做？我们应该给哪些人让座呢？为什么？引导懂得不乱扔垃圾、 不大声喧哗是一些文明的行为，乘车时应该给老人、孕妇、***等有 需要的人主动让座，做一名有爱心的文明小乘客。接下来进展游 戏，学做文明小乘客带着幼儿一起把班上的座椅摆放成车厢形状， 讲解游戏规那么（每个幼儿一张乘车卡和一张纸币，请一个幼儿做 司机，请其他幼儿乘车，过程中教师请个别幼儿扮演爷爷、奶奶或 者生病的人，鼓励幼儿给需要帮助的人让座，过程中教师提示文明 乘车的要求。）孩子们对于游戏非常的感兴趣，参与其中，要文明