北师大版英语一上《Unit 1》教学设计2

Unit 1 Hello教学要求：1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。 Hello/Hi ,I’m … What’s your n

Unit1Hello 教学要求： 1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询 问对方姓名。 Hello/Hi,I’m… What’syourname? 要求读音正确，语调自然。特别要注意I’m和name的正确读音。 2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 3．认识五个人物：David,LiuTao,YangLing,Mike,Nancy. 4.能听懂、会说以下八个动物类单词：adog,acat,abird,atiger,a monkey,azebra,apanda,anelephant。要求读音正确。 5．会唱歌曲Hello! 6.理解冠词a/an之间的区别。 教学难点： 1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询 问对方姓名。 Hello/Hi,I’m… What’syourname? 要求读音正确，语调自然。特别要注意I’m和name的正确读音。 2.能听懂、会说以下八个动物类单词：adog,acat,abird,atiger,a monkey,azebra,apanda,anelephant。要求读音正确。 3.理解冠词a/an之间的区别。 教具准备： 录音机（带）、动物卡片、人物头饰。 Thefirstperiod:ALearntosay. TEACHINGCONTENTS: 1.Vocabulary:David,LiuTao,YangLing,Mike,Nancy. 2.Pattern:Hi/Hello,I'm… What’syourname?Goodmorning. TEACHINGAIMS: 1.TheSscanunderstandandsaythecommunionparlance:Hello/Hi ,I'm..What’syourname? Goodmorning. 2.Toknowfivepersons:David,LiuTao,YangLing,Mike,Nancy.