的地得B2微课程设计与制作设计方案附学习任务单

《"的、地、得”的不同用法》微课程设计方案基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科语文能力维度口学情分析J教学设计口学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境J混合学习环境口智慧学习环境微能力点B2微