【精编】小学数学第十册教学参考计划

小学数学第十册教学参考计划 一、班级学生根本情况分析（一）学生掌握双基情况分析五(1)班全班24+1人，其中男生15人，女生10人，其中弱智学生1人。大部分学生对数学学习的积极性比拟高，能从已有的

小学数学第十册教学参考计划 一、班级学生根本情况分析（一）学生掌握双基情况分析五班全 (1) 班人，其中男生人，女生人，其中弱智学生人。大部 24+115101 分学生对数学学习的积极性比拟高，能从已有的知识和经历出发获取 知识，抽象思维水平有了一定的开展。根底知识掌握比拟结实，有一 定的学习数学才能。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过 程具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般才 , 能，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主讨论才能不高。有 相当一部分的学生根底知识差上课不认真听讲，不能自觉地完成学 , 习任务需要教师催促并辅导。从上学年的知识质量验收的情况看， , 学生存在明显的两极分化，后进生的面依然非常大。本学期重点抓好 学习上有困难学生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优 秀率。在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学 习动机，进入最正确学习的动态。（二）学生学习态度适应分析全班 学风比拟浓重，同学之间有较强的竞争认识。根天性做到上课专心听 讲，大胆质疑，认真完成作业。但也有不少同学对学习不够注重，目