[教案专题]沈丹凤：地球运动的地理意义（二）

[教案专题]沈丹凤：地球运动的地理意义（二） 　　一、教学目标　　1、知识目标　　学生能运用科学的语言说出昼夜长短及其变化规律；学生能运用科学的语言说出正午太阳高度及其变化规律；能说出四季和五带