《认识方向》教学设计

《认识方向》教学设计 教学内容:课本第45页例题,“试一试”“想想做做”第1—3题教学目标:1、 使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向