初中历史与社会教学论文 探讨历史与社会教材灵活使用方法

探讨历史与社会教材灵活使用方法        摘要:教材是教学内容的一个“载体”,教师不仅是教材的实施者,更是教材的研究者和开发者,教师应做教材的主人,教师的教学过程就是对教材进行再加工和再创造的过程