营造语言氛围提高英语教学效果

营造语言气氛进步英语教学效果京汉学校 韩海玲当代行为理论代表人物斯金纳（美国)认为:学习就是外界环境的刺激和有机体的反响之间建立联结或联络的过程。当客观条件有利于两者之间的联结或联络就会引起整个过