数的意义数学教学设计

数的意义数学教学设计 　　1．使学生比拟系统地、牢固地掌握有关整数、分数、小数、百分数的根底知识． 　　2．进一步弄清概念间的联系与区别． 　　使学生比拟系统地、牢固地掌握整数、小数、分数、百分数的根