认识左右、前后、上下教学设计

认识左右、前后、上下 教学内容：小学数学一年级上册70—73页第四单元 第一课时教学目标：1、在游戏的过程中，感知左、右这两个方位，初步掌握判断左、右的方法。2、能按左右的方位要求处理日常生活