2024年《芙蓉楼送辛渐》教学反思

2024年《芙蓉楼送辛渐》教学反思 2024年《芙蓉楼送辛渐》教学反思1（1472字）　　一、把握古诗的韵律美，让学生自主诵读，发挥其主动性。在教学中我们应注重学生的个性特征采取不同的诵读方式，或听读