集体备课实施意见[修改版]

第一篇：集体备课实施意见时家庄联小集体备课实施意见 为实现教学中“资源共享、集思广益、取长补短、共同提高”的校本教研的实效性，落实以“教研促质量”的指导思想，特制定池江小学集体备课实施意见。 一、 集

第一篇：集体备课实施意见 时家庄联小集体备课实施意见 “”“ 为实现教学中资源共享、集思广益、取长补短、共同提高的校本教研的实效性，落实以教研促质 ” 量的指导思想，特制定池江小学集体备课实施意见。 一、集体备课的方式 “———”2 个人合作共享再创造。在开学第周内，备课组长确定好本册教材备课内容的分配情况，通知 每个该科课任老师进行先期备课，然后备课组利用集体备课时间进行合作修改，形成共享资源，教学后再 反思，再创造。集体备课安排上交一份教导处。 二、集体备课的要义 1 、集思广益，充分发挥群体智慧和学识。 2 、取长补短，交流经验，互相学习，共同提高教学水平和教学能力。 3 、互通情报，掌握进度，统一要求。 4 、培养教师的合作意识和集体创造能力，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。养成治学 严谨、思维严密、态度严肃的良好风气。 三、集体备课的内容 以教学重点、难点的把握、教学过程的设计和资源建设为重点。 1 、备课程标准：熟悉教学大纲和课程标准，将新课标的理念、要求贯穿于教材研究中，渗透在教案设 计中。 2 、备教材：分析教材所处的地位及前后联系；明确教材的编写意图并 确定教学的三维目标；分析教学的重点、难点和关键。