《分数应用题二》六年级数学教学反思

《分数应用题二》小学六年级数学教学反思《分数应用题二》小学六年级数学教学反思现代教学论认为，学生的学习是两个转化过程，一是由教材的知识结构向学生的认知结构转化；二是由学生的认知结构向智能转化。这种转化