秋意浓诗文赏析课教学设计（推荐）[修改版]

第一篇：秋意浓诗文赏析课教学设计（推荐）秋意浓诗文赏析课教学设计 香江路第一小学 赫荣月 教学过程： 一、 导入 1.同学们，走过了春天，渡过了夏天，我们走进了带着凉意的秋天，谁能说说想到秋天你会想到

第一篇：秋意浓诗文赏析课教学设计（推荐） 秋意浓诗文赏析课教学设计 香江路第一小学赫荣月 教学过程： 一、导入 1. 同学们，走过了春天，渡过了夏天，我们走进了带着凉意的秋天，谁能说说想到秋天你会想到什么？ 2. （落叶、丰收）从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的，在他们笔下是怎么样描绘的呢，现在我 们就一起交流一下，请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。 3. 诗中表达了诗人怎样的感情呢？ 二、交流诗文相机指导，这些古诗 （一）出示秋词 （秋，在大自然眼中扮演的永远是一个悲怀的角色，诗人笔下的秋更是充满了哀怨、愁绪、思念和牵 挂，但唐代诗人刘禹锡却一反常调用最大的热情讴歌了秋天的美好，让我们一起来欣赏一下吧。） 1.“” 指名读，理解诗意，朝的读音以及意思要重点理解。了解诗人的背景，理解是总所蕴含的感情。 诗人宽阔的胸襟。写出了诗人对秋天的赞美。 2. 学生练习读，教师相机指导评价赏诗读诗老师也找到了两首古诗和同学们一起来欣赏品读，（出示 诗歌指导读） （二）欣赏古诗《暮江吟》 在诗人眼中，秋天的一切都是美的，哪怕是纷纷落叶，哪怕是落日残阳，下面我们就一起来欣赏这幅 图，给你什么样的感觉。对这样让人陶醉的美景，诗人白居易会怎么样去描写呢，我们一起来欣赏《暮江 吟》齐读。理解诗意，指名读。 （三）赏析《秋晚的江上》 这样美得景色，我们现代的诗人刘大白会用什么样的笔触去描写呢，出示《秋晚的江上》，自读，给