站在大师的肩膀上——“参与式教典学”在历史人物评价中的探索和实践

J an． 200 6， Vol ume3．No． 1( Ser i alNo． 1 4) 美中教育1 } 平蝓 US- Chi naEdu ca t i onRevi ew,I SSN1548— 6