山东省青岛市崂山区第四中学初中地理教师教学论文浅谈地理教学中的研究性学习
浅谈地理教学中的研究性学习摘要:地理课程的改革要求我们在教学活动中改变“老师讲,学生听”的传统观念,将研究性学习的方式加入到学生学习的过程中去。在课堂中,运用问题式、开放式、探究式、创造性思维等教学模
山东省青岛市崂山区第四中学初中地理教师教学论文浅谈地理教学中的研究性学习