《黄河颂》教学实录与课后反思

《黄河颂》教学实录与课后反思 　　生活的内涵有多深，语文的内涵就有多深;生活的外延有多宽，语文的外延也就有多宽。语文教学应当表达实践性这一学科特点。同时语文学习又是个性化的体验过程。布置学生课前搜集有