六年一班小组合作学习管理办法及奖惩机制

小组合作学习管理办法及奖惩机制（六年一班）小组长的选拔：①组长要有较强的责任心；②组长成绩比较优秀；③组长要有较强的语言表达能力和组织能力；④组长在组员之间要有模范带头作用。一、合作小组的管理分工及职

小组合作学习管理办法及奖惩机制（六年一班） 小组长的选拔： ① 组长要有较强的责任心； ② 组长成绩比较优秀； ③ 组长要有较强的语言表达能力和组织能力； ④ 组长在组员之间要有模范带头作用。 一、合作小组的管理分工及职责： （一）组长的职责： 1 、组织督促小组学生一起完成学习任务； 2 、给小组同学分配确定具体的学习任务并帮助其确定知识的展示的 方式； 3 、负责本组的上课纪律； 4 、评价本小组学生的上课表现和目标任务达标情况。 （二）小组内学生评价细则 1 、每个组准备一个考评本，设正副两个组长。 2 、正组长负责学习，副组长负责管理纪律、劳动，一节课一考评， “”4 一天一统计，一周一评比。用正字统计自己负责的位同学一天 参与小组合作学习及展示的成绩情况。考评共分五项： ① 课堂发言 2 ：得到老师的特殊表扬加分；回答错误不加分。 ② 课堂展示 1 ：展示一次加分，有解题方法的总结或得到老师的特殊 2 表扬加分；展示错误不加分。 1