如何树立良好的教师形象

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参加“继续教育”，提高教师素质 在建立社会主义市场经济体制的今天，提高青少年学生的素质不 仅关系到现代化建设的成败，社会的决定，民族的兴衰，还将关系到 我们能不能自立于世界民族之林。那么，作为教育之本的人民教师， 与提高学生的素质有什么关系呢？毫不犹豫的回答：学生素质的提高， 首先有赖于教师素质的提高。通过参加教师继续教育的学习，我明白， 高尚的师德师风，先进的教学理念，正确的教育教学观是树立当代教 师良好形象的前提和保障，更是提高教师素质的根本所在。 一、 打造一流师德师风，树立良好个人形象 “ 为师者应以德传道，奋其志。教育家陶行知认为师者，必先使 ” 学生立其志。传道是每一位教师的职责。我们要以高尚的师德影响 学生，培养学生远大的理想和志向。教师在肩负这一伟大使命中，师 “” 德所起的作用是非常明显的，传道之功要通过课堂上的灌输，还 要依赖于教师高尚的师德、品行、人格对学生产生的耳濡目染、潜移 “ 默化的影响。孔子曾经说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令 ” 不行要知道，教师在学生中的表率作用是相当重要的，教师要培养 有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，自己必须有崇高的理 想和高尚的品行，能以自己的思想、情操、言行去影响教育学生。雅 “ 斯贝尔斯说过：教育本身就是意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵 ” 云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，因此，教师要使学生 具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德风貌，自 己就要有这方面的强烈感情；教师要端正学生正确的学习目的和学习 态度发，那么自己也必须有学而不厌，诲人不倦的精神；教师要教育 学生正确处理人际关系，教师就要平等友好地处理好同事间、师生间 “” 地关系。只有这样，才能使学生真切感受到教师传道胡可信度和 正确性。老师安教，学生才会肯学。老师乐教，学生才会乐学；老师 善教，学生才会善学。