小学六年级数学上册教学工作总结：学生学习态度与思维方式的调整

小学六年级数学上册教学工作总结：学生学习态度与思维方式的调整：大家好！今天我来总结我所教授的小学六年级数学上册教学工作，主要从学生学习态度与思维方式的调整两个方面进行总结。一、学生学习态度的调整从授课

小学六年级数学上册教学工作总结：学生学习态度与思维方式 的调整： 大家好！今天我来总结我所教授的小学六年级数学上册教学工 作，主要从学生学习态度与思维方式的调整两个方面进行总结。 一、学生学习态度的调整 1. 从授课方式入手，调整学生思维方式 在授课过程中，我采用了多种多样的教学方式，既有老师讲解， 又有互动式教学，还有小组合作探究等方式。这样的教学方式大大激 发了学生的学习主动性，培养了学生的好奇心和探究欲望，同时也让 学生更加深入地理解了数学知识点。 2. 采用奖惩制度，促进学生学习 我在每一次考试中坚持采用奖惩制度，优异成绩的学生可以获得 小奖品，而低分学生则需要通过努力学习才能获得奖品。这个制度通 过激励学生的学习动力，促进了学生的积极参与，提高了学生的成 绩。 3. 培养学生学习兴趣 我通过在课堂上加入生动有趣的数学趣题、数学游戏、数学中和 实际生活相关的知识点等方式，调动学生的学习兴趣。学生们在课业 第1页共2页