《黄河的主人》的课程教学设计

《黄河的主人》的课程教学设计 　　1.出示多音字“系”，让同学们区分这个字的读音。 　　师：同学们掌握得非常好，都能正确区分开来。 　　2.那么，这节课我们继续来学习黄河的主人？齐读课题。 　　1.黄