八年级数学上册第七章鸡兔同笼教学设计课件北师大版

八年级数学上册第七章鸡兔同笼授课方案北师大版鸡兔同笼一、教材解析?鸡兔同笼?是义务教育课程标准北师大版八年级〔上〕第五章?二元一次方程组?第三节.本节安排1个课时。借助"鸡兔同笼"这一中国古代名题,让

八年级数学上册第七章鸡兔同笼授课方案北师大版 鸡兔同笼 一、教材解析 ?鸡兔同笼?是义务教育课程标准北师大版八年级〔上〕第五章?二元一次方程组?第 , 让学生经历列二元一次方程组 .1"" 三节本节安排个课时。借助鸡兔同笼这一中国古代名题 , ,, 解决实责问题的过程进行依照实责问题情境列二元一次方程组的训练增强方程的模型思想 ., 培养了学生列方程〔组〕解决实责问题的意识和应用能力同时将解方程组的技术训练与实 ,, 际问题的解决融为一体。自然在题材的选择上教科书注意了题材的现实性、科学性和兴趣性；在题 ,,, 材的表现序次上依照了由易到难的原那么授课中教师能够依照学生的生活实质和 , 教师应更多地关注学 ,,, 认知实质选择更贴近学生实质的素材进行授课其他在授课过程中 . , 生的建模过程关注学生可否能顺利地列出正确的二元一次方程组 二、学情解析 学生的年龄特点和认知特点 , 力 ,, 初中二年级的学生正处于少年期已具备了初步的抽象、概括和解析问题解决问题能 , ., 要培养他们敢于面对挑战和勇于战胜困难的意志激励他们英勇试一试敢于公布自己的看法 , 以从中获得成功的体验激发学习激情。 三、授课目的 知识目标 1. 在详尽问题的解决过程中提高学生的解二元一次方程组的技术； 能力目标 , 让学生亲自经历和体验运用方程 1. 使学生掌握运用方程组解决实责问题的一般步骤 , 培养学 , 〔组〕解决实责问题的过程进一步领悟方程〔组〕是刻画现实世界的有效数学模型 ; 生的抽象、概括、解析解决实责问题的能力 感情目标 , 进一步形成积极 1., 进一步丰富学生数学学习的成功体验激发学生对数学学习的好奇心 . 参加数学活动、主动与他人合作交流的意识 2"",,"" ．经过鸡兔同笼把同学们带入古代的数学问题情况学生领悟到数学中的趣；进一步重申课 ,,, 堂与生活的联系突出显示数学授课的实质价值培养学生的人文精神；经过对祖国文明史的认识培养 ,. 学生爱国主义精神成立为中华盛行而学习的信心 授课要点 . 依照等量关系列二元一次方程组解应用题 授课难点 1.; 读懂古算题 2,. 依照题意找出等量关系列出方程 四、授课方式 "". 采用问题情境—成立模型—讲解—应用与拓展的模式张开授课充分利用实责问题、古 1/6