试论数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略

试论数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略 作者: 摘要:在小学阶段,数学学习具有非常重要的影响,而数学游戏也同时具有很重要的意义。将数学游戏融入到小学课堂教

试论数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略 作者: 摘要:在小学阶段,数学学习具有非 常重要的影响,而数学游戏也同时具有很重要的意义。将数 学游戏融入到小学课堂教学比传统教学方式更具有优势,它 可以激发小学生学习数学的兴趣,让小学生主动热爱数学,从 而提高小学生的数学思维以及数学素养。这样就解决了小 学生不爱数学,害怕数学的问题。从而使教师的教学更加高 效,使小学生得到全面的发展。 关键词:数学游戏;小学课堂;数学思维 中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编 号:1672-1578(2020)18-0168-01 随着新课改的进行,当下小学数学教学的最重要的内容就 是打造出高效的小学数学课堂。但是在实际的小学数学教 学过程中,這很难实现,随着改革的进一步推动,小学生在学习