情况爱惜与绿色化学

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课题环境保护与绿色化学 一、教学设计,,,,, 新的课程标准要求我们教学要生活化，要采取“探究性教学”、 “互动对话式教学”，要从学生已有的生活和知识经验出发，以学生 主体性，引导学生发现问题，并引发思考和讨论，最终解决问题。本 节课学习的环境保护是目前社会发展的重大问题，直接影响到人类 的生存与发展。然而由于人口的急剧增长和经济的高速发展，我们向 自然过多的索取，使环境遭到严重的破坏。保护生态环境，尊重自然， 是人类实现可持续发展的基础。,,,,,绿色意识为核心提倡环境保护， 走可持续发展之路是当今社会发展的必然。。本课内容分两个主题， 主题1首先是让学生在做社会调查和资料收集整理的基础上，意识到 环境污染的严重性和环境保护的紧迫性，并让学生对常见的环境污染 进行交流与讨论，找出相关污染的来源、危害及防治措施。主题2则 建立在学生了解已有环境知识的基础上，在讨论中认识环境污染的预 防（绿色化学）的相关知识与科学方法，从而逐步形成绿色化学的观 念。 二、教材分析 1、地位与作用 ,,,,,,,,,,本节课为人教版必修二第四章第二节，是高中化学必修模 块的最后一节，以化学与可持续发展为主题，站在资源利用和环境保 护这一角度，进一步阐明化学和人类可持续发展的关系，是上节内容