教学策略研究小结

教学策略研究小结 学高为师，身正为范，十年树木百年树人，三尺讲台成为学生开发智力的舞台；小小课桌造就祖国栋梁的平台；小小教科书，传授与启发学生成为无限思维、科学创举能力的天才；学校、操场、教室、课堂，