北师大版六年级品德与社会上册教案 成长中的快乐与烦恼-从帮助别人中获得快乐 2

（北师大版）六年级品德与社会上册教案第一单元 我们健康成长3．成长中的快乐与烦恼《从帮助别人中获得快乐》学习目标：1．感受自己和身边助人的美好行为，体会到帮助别人的感觉是温暖和快乐的。2．领悟到人在社

（北师大版）六年级品德与社会上册教案 第一单元我们健康成长 3 ．成长中的快乐与烦恼《从帮助别人中获得快乐》 学习目标： 1 ．感受自己和身边助人的美好行为，体会到帮助别人的感觉是温暖和快乐的。 2 ．领悟到人在社会中生存，人与人之间是相互依赖，需要互相扶持帮助的。而帮助别 人的美德会像链条，得到别人帮助的人，也会乐于帮助别人。人与人之间互相帮助能使 社会美好。明白帮助别人是一种为世人所称赞的高尚的精神追求。 3 ．激发学生尽自己所能积极主动地去帮助别人。 教学重点、难点： 正确认识帮助别人的深刻内涵：让自己快乐，是一种为世人所称赞的高尚的精神追求。 教学准备： 1 ．教师准备：关于汶川地震的视频，汶川震后灾区的孩子重返课堂的图片，关于北京 奥运会自愿者的图片。歌曲《感恩的心》、《歌声与微笑》。 2 ．学生准备：能流利讲出生活中助人的事。 教学过程： 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、导入：心 1 ．在生活中，我们会遇到各种各样 理体验。 的难题需要得到别人的帮助解决，也 会碰到需要我们帮助的人。而在这个 过程中，我们获得些什么呢？ 2 ．①现在我们来做一个游戏来体验 ①请一名同学扮 从游戏体验 一下。 演盲人，教室中央 入手，激发 设上路障。 学习兴趣。 请他独自一人过 去。 ②问盲人：请问你独自一走时，心里 ②请另一名同学 有什么感受？ 扶他走过去。 3 ．分享交流 ③问盲人：某某同学扶你走时，心里 又有什么感受？ ④问帮助人：听了他的话，你又有什