如何把握教材、设计教学

如何把握教材、设计教学河南省南阳市浙川县上集一中 杨晓丽数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。它作为一种普遍技术，有助于人们收集、整 理、描述信