新课程中的地理学习兴趣的培养

17 第页共页 新课程中的地理学习兴趣的培养 【摘要】随着新课程教学改革的不断深入，学生自主探究、创 新思维、以及动手动脑能力的要求逐渐加强，这需要本学科老师在课 余时间开展各种课外活动来增强学生学习学科的积极性。因此，我们 地理组老师激发学生学习地理的兴趣，教育学生充分合理地利用身边 的废旧资源，争当一个既为环保又可收获知识的文明人。教者培养学 生学习地理的方法有很多，下面我就以我组举办的地理模型竞赛为例， 谈谈如何激发学生学习地理的兴趣。 【关键词】地理重要性模型竞赛学习地理必要性 “地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有 兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。”《地理教育国际 宪章》中的这段话道出了现代地理教育的价值所在。但随着人类进入 21世纪，地理课程面临着时代的心考验与心挑战。社会发展开拓了 地理课程的视野。近20年来，人类社会取得了巨大进步，我们正步 入开放型和高效率的信息社会，这就对中学地理课程的内容设置和传 授方式提出了变革更新的要求。 一、兴趣是最好的老师