新人教版二年级数学下册第四单元教案

第四单元 表内除法（二）单元教材分析表内除法（二）是在学习用2～6的乘法口诀求商的基础上，继续学习用7～9的乘法口诀求商。本单元的学习属于《数学课程标准》中“数与代数”领域的内容，在《数学课程

第四单元表内除法（二） 表内除法（二）是在学习用2～6的乘法口诀求商的基础上，继续学习用7～9的乘法 单元 口诀求商。本单元的学习属于《数学课程标准》中“数与代数”领域的内容，在《数 学课程标准》第一学段中起着承上启下的作用。首先是对表内除法（一）单元除法意 教材 义的巩固，其次是为三年级学习“多位数除以一位数”的除法做好知识储备。着重让 学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些 分析 简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。 一、知识与技能 单元 1．让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 二、过程与方法 教学 1.在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习方法。 2.使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。 目标 三、情感、态度、价值观 让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学的信心。 单元训练重难点 重点 难点 1、使学生熟练应用乘法口诀求商； 应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量 2、使学生经历从实际问题中会用乘法口 关系转化为一个数里面有几个另一个数的除法含义。 诀求商的技能解决实际问题。 1．用7、8、的乘法口诀求商―――――3课时 2．用9的乘法口诀求商―――――――5课时 单元 3．整理和复习―――――――――――2课时 课时 安排