初中数学《圆的认识》教学设计

认识圆教学目标：教学重难点教学过程：一、导入1、课件出示：简笔画的骑自行车的图片：同学们，我们先来做个调查，会骑自行车的举手！觉得自己骑得很快的举手！2、现在你还能骑得快吗？ 课件：把自行车的车轮一个