《三角形整理与复习》教案

《三角形整理和复习》保国一校 韩彦玲一、教学分析（一）教学内容分析本节课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》第八册第五单元总复习的内容。通过这节课的复习，使学生对根底知识加以稳固，方法得到提

《三角形整理和复习》 保国一校 韩彦玲 一、教学分析 （一）教学内容分析 本节课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》第八册第五单 元总复习的内容。通过这节课的复习，使学生对根底知识加以稳固，方法得到提 升，思维得以拓展。 （精品文档请下载） （二）教学对象分析 过程中，学生在知识的灵敏运用上会有一定的困难，老师应给学生更 教学 多探究的空间和交流的时机。 （三）教学环境分析 本课中已学知识的延续和新知识点的呈现，学生都需要理解知识的形成过程， 需要借助多媒体演示，所以这一课选择多媒体教室环境进展教学。 （精品文 档请下载） 二、教学目的 知识目的： 通过系统地整理和复习，使学生进一步稳固三角形的有关知识点，加深对知 识内在联络的认识，进步运用知识解决实际问题的才能。 （精品文档请下载） 才能目的： 通过系统地整理和复习,梳理单元的各个知识点，构建知识网络，使学生进 一步掌握自主复习的一般方法。培养学生简单的归纳概括才能,开展学生的空间 观念；进一步感受空间和图形领域学习内容的兴趣性和挑战性。 （精品文档 请下载）