高中数学 流程图复习课人教版必修三

§1.2 第5课时 流程图复习课教学目标：1.能运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构；能识别简单的流程图所描述的算法； 2.训练有条理的思考与准确表达自己想法的能力，提高

§1.2第5课时流程图复习课 教学目标： 1.能运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构；能识 别简单的流程图所描述的算法； 2.训练有条理的思考与准确表达自己想法的能力，提高逻辑思维能力. 教学重点： 运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构． 教学难点： 循环结构算法的流程图． 教学过程： 一．学法指导： 流程图结构的选择方法： 若不需判断，依次进行多个处理，只要用顺序结构； 若需要先根据条件作出判断，再决定执行哪个后继步骤，必须运用选择结构； 若问题的解决需要执行许多重复的步骤，且有相同的规律，就需要引入循环变量，应 用循环结构． 二．数学运用 1 例．已知，写出求的一个算法， 开始 并画出流程图． 解：； ； ； ； ； 若，转，否则输出． 1…… 练习．已知一列数，，，，，且 ，，（）， 这个数列叫做斐波那契数列．写出求该数列 10 第个数的一个算法，并画出流程图． 解：算法如下： 输出 ； 结束 ； ； ； ； ； 若，转，否则输出． 用心爱心专心