大班老师教育随笔《多媒体技术与数学的整合》

大班老师教育随笔《多媒体技术与数学的整合》　　背景：　　幼儿期是一个人的数、量和形的概念最初形成的时期，也是一个人的思维发展产生质的变化的重要时期。传统的幼儿园数学活动比较枯燥，往往激不起孩子们的学习