新苏教版六年级下册正比例的意义导学案

2.正比例的意义主备人： 审查人：第一课时 教学内容：教材56-57页例1、 练一练和练习十1-3题教学目标：1、 理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例。 2、