幼儿园大班数学《认识10以内的单双数》教案

大班数学《认识10以内的单双数》教学设计课题名称认识10以内的单双数难点名称理解单数和双数的含义。难点分析从知识角度分析为什么难单数和双数这两个概念比较抽象，在学习中幼儿需要把单数和双数与具体的数字结