英语教师的激励性语言实证研究——以中职学校英语课堂教学为例的中期报告

英语教师的激励性语言实证研究——以中职学校英语课堂教学为例的中期报告本研究旨在探究英语教师在中职学校英语课堂教学中的激励性语言，以及其对学生学习动机和英语学习成就的影响。采用问卷调查和观察记录相结合的