题西林壁教学设计21

教学设计学科语文年级小学四年级 教学形式 教师讲授教师单位课题名称《题西林壁》学情分析建议.学生的学习特征，能力基础。.学生对之前相关知识的掌握程度，知识基础。.学生形成本节课知识时可能存在非科学或前