认识正负数教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： □中学 ˇ小学 2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：一、课前收集资料：记录一星期内每天的最低