总结报告七年级下学期语文教学工作计划

七年级下学期语文教学工作计划 本学期我担任七年级(2)(3)班的语文教学工作,为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划: 一、学情分

七年级下学期语文教学工作计划 本学期我担任七年级班的语文教学工作为了更好的开展教学工作更大的 (2)(3),, 发挥语文教学的职能作用提高学生语文素养特制定本学期教学工作计划 ,,: 一、学情分析 所教班级七年级两个班人这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一 87, 些男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋能积极主动地去学习但男生的学 ,,, 习态度较差不能积极主动地去学个别甚至不学。学生智力水平较低理解能力写作 ,,,, 能力偏低。 二、教材分析 七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个 单元每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 , 本册书中的六个单元依次安排了如下内容成长、祖国、名人、文化、探险、动 : 物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章第二单元的五篇课文都是歌颂祖 , 国、抒发爱国激情的文章第三单元中的文章写的是名人故事第四单元主要选编的是 ,, 与文化艺术有关的文章第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战第六单元也 ,, 是以自然为主题的单元集中选取了状写动物的文章。 , 从阅读部分的选文来说从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛 , 选新吸取了大量的名家名篇并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住 ,, 要点、发表见解为阅读能力的实践环节全面考虑、组织单元。 , 本册名着导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的 《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系如《童年》与成长单元《鲁滨孙飘 ,:, 流记》与探险单元《昆虫记》与动物单元作为课内阅读的一种延伸它将因令学生走 ,,, 向一片更为辽阔的天地。