北师大版小学数学二年级上册《有多少“粘贴画”》教学案例

北师大版小学数学二年级上册《有多少“粘贴画”》教学案例　　《数学新课程标准》明确指出：要让学生在具体的数学活动中体验数学知识。 因此，我设计本课时，我以小组合作的教学方式，力求达到课堂简约，学习高效为