六年级语文鲁滨孙漂流记1教案人教新课标版

鲁滨孙漂流记 教学目标：学习课文，了解课文内容，学习鲁滨孙勇于战胜困难的精神。理解课文的部分生僻词。正确流利地朗读课文。教学重难点：学习课文，了解课文内容。了解鲁滨孙所面临的种种困难及他

鲁滨孙漂流记 教学目标： 学习课文，了解课文内容，学习鲁滨孙勇于战胜困难的精神。理解课文的部分生僻词。正确流利 地朗读课文。 教学重难点： 学习课文，了解课文内容。了解鲁滨孙所面临的种种困难及他战胜困难的措施，学习鲁滨孙勇 于战胜困难的精神。 教学准备： 课件 教学课时： 一课时 教学过程： 一、谈话。 1、同学们，你们喜欢探险吗？喜欢看探险小说吗？请你谈一谈。 （生自由谈） 2、那么你们看过英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》吗？ 我们今天就来学习小说的缩写本。 板书课题 二、自由读文，扫清字词障碍。 1、生自由读文，划出生字词拼读。 2、遇到不理解的字词，请查字典或联系上下文解决。 3、检查字词掌握情况。 （1）、正音。 木筏（fa）凄（qi）凉简陋（lou）野蛮（man） 恐怖（bu）停泊（bo）叛乱（pan） （2）、字意。 天涯海角：形容偏僻遥远的地方，也形容彼此相隔遥远。 流落：漂流、沦落。 木筏：用原木扎成的小船。相当于竹排。 容身：藏身。 简陋：（房屋、设备等）简单、粗陋、不完备。 野蛮：不文明的，未开化的。 叛乱：武装叛变。 4、指名逐节读文，正音。 三、全班齐读课文，边读边想课文的主要内容。 课文讲的是鲁滨孙在一次意外中漂流到一个荒无人烟的小岛，在那儿，他用尽办法生存了二十多年， 终于成功地返回了英国。 四、自由读文，试着给每一小段加个小标题。 1、爱冒险2、落困境3、找食物4、搭帐篷5、定居 6、养猎物7、发现野人8、收野人9、救船长（回祖国） 五、选择自己喜爱的部分分小组讨论学习，说说你读懂了什么。 （从悟鲁滨孙的品质方面谈）如： 1、我从第一自然段中“遇到很多危险，但他一点儿也不畏惧”这儿看出鲁滨孙是一个勇敢