导入法在历史教学中的运用

导入法在历史教学中的运用苏霍姆林斯基认为，教与学统一性的起点，在于激发学生学习的兴趣和愿望。激发兴趣就是要使学生智力活动始终在一种强大的内在动力作用下，在情绪高涨的气氛中进行，把学习看作是一种精神享受