《数学课堂教学多元化评价策略研究》中期报告

《数学课堂教学多元化评价策略研究》中期报告一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在