新教材2023年高中历史第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动梯度作业部编版必修中外历史纲要上

第一单元　第2课一、素养达标1．(2022·安徽期末)春秋时期，晋国大权逐渐落入六家卿大夫手中，经过一系列内部纷争，仅剩下韩、赵、魏三家。公元前403年，周天子正式册封韩、赵、魏三家为诸侯。新建立的三

第一单元 第2课 一、素养达标 1．(2022·安徽期末)春秋时期，晋国大权逐渐落入六家卿大夫手中，经过一系列内部 纷争，仅剩下韩、赵、魏三家。公元前403年，周天子正式册封韩、赵、魏三家为诸侯。新 建立的三国随后瓜分了晋侯剩余土地，晋国彻底灭亡。“三家分晋”实质上反映了( D) A．大夫势力左右政权B．周王室权威得以加强 C．异姓诸侯日益坐大D．宗法分封制趋向瓦解 “三家分晋”指的是春秋战国时期，晋国的卿大夫秉持国政，相互兼并，导致 [解析] 晋室瓦解的史实。结合所学可知，春秋战国时期，随着生产力的发展，西周的宗法分封制趋 向瓦解，王室衰微，礼崩乐坏，D项正确；大夫势力左右政权反映的是材料表面现象，而非 实质，排除A项；材料反映的是周王室衰微，而非权威加强，排除B项；材料反映的是卿大 夫取代诸侯，而非异姓诸侯日益坐大，排除C项。 2．(2022·甘肃兰州)夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还 更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时 (C ) A．禅让制度得到各族公认B．世袭制度不再延续 C．华夏认同观念正在形成D．宗族观念逐渐弱化 根据材料“夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更 [解析] 进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔”，可知，夏、商、周三族 都认为拥有同一祖先，都是黄帝族系的后裔，具有民族认同的意识，反映出当时华夏认同观 念正在形成，C项正确；材料与禅让制无关，排除A项；夏、商、周三族内部都实行世袭制 度，排除B项；材料强调的是民族观念而非宗族观念，排除D项。 3．(2022·河南期末)某学者提出，《春秋·公羊传》代表一套当时的演化观念：在最 古老的时候，是内中国而外诸夏；第二个阶段，是内诸夏而外夷狄；到最后达到大同，则是 没有地理边界而有文化区别的天下。该学者意在强调春秋战国时期( A) A．民族交融得到了加强B．各族同源共祖观念开始出现 C．政治文化具有稳定性D．“华夷”之间的界定比较明确 根据材料，该学者认为春秋战国时期民族认同的范围逐步扩大，民族交融加强， [解析] 1